Gestão do Conhecimento de Recursos Humanos em Saúde
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Com a expansão do registro de literatura gris (literatura não convencional) na área de RHS na América Latina e Caribe, este espaço foi criado para acesso rápido a publicações de interesse da Rede de Observatórios de Recursos Humanos em Saúde, onde você encontrará relatórios, guias, políticas e outras publicações técnicas e científicas com a possibilidade de utilizar filtros por tópico, ano de publicação, país, idioma, entre outros.

 

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Resultados: 16

Análisis del perfil del egresado de la carrera de Medicina en la Universidad Médica Cubana

Caballero Gonzalez, Jose Emilio.
Educ. med. super; 14 (1), 2000
Se establecen las etapas en el diseño curricular, y se profundiza en la fundamentación del currículo y la delimitación del perfil del egresado. Se analiza el currículo de la carrera de Medicina en la Universidad Médica Cubana, específicamente en sus 2 primeras etapas; se proponen modificaciones de...
Universidades, Descrição de Cargo, Educação Médica, Currículo, Cuba
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Tradução e Adaptação Transcultural do Instrumento de Avaliação do Ensino Médico nas Desordens Musculoesqueléticas

Raso, Lucas Augusto Carvalho e; Castro, Ubiratan Brum de.
Rev. bras. educ. méd; 43 (3), 2019
RESUMO As desordens do sistema musculoesquelético representam entre 10-25% do motivo das consultas na atenção primária, mas apenas um pequeno percentual do currículo da graduação é dedicado ao estudo desse assunto. Assim, é necessário desenvolver instrumentos objetivos para avaliar essa deficiÃ...
Estudos de Validação como Assunto, Educação Médica, Sistema Musculoesquelético, Inquéritos e Questionários
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Formación del capital humano para la salud en Cuba

Vela-Valdés, Juan; Salas-Perea, Ramón Syr; Quintana-Galende, María Luisa; Pujals-Victoria, Nayra; González-Pérez, Jorge; Díaz-Hernández, Lázaro; Pérez-Perea, Lizette; Vidal-Ledo, María J.
Rev. panam. salud pública; 42 (e78), 2018
Se caracterizan los rasgos distintivos del sistema de formación de los profesionales y los técnicos de la salud en Cuba, y se describen las adecuaciones de los modelos educativos para satisfacer las necesidades de los servicios de salud y su adaptación al entorno socioeconómico y científico-técnico...
Serviços de Integração Docente-Assistencial, Estudantes de Ciências da Saúde, Educação Médica, Desenvolvimento de Pessoal, Cuba
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Planifícación de recursos humanos para la salud: papel del Estado y de los grupos profesionales

Educ. méd. salud; 28 (4), 1994
En los últimos años la búsqueda de soluciones para mejorar la eficiencia de los servicios de salud ha sido un tema de gran importancia. En muchos países desarrollados los costos de la atención médica han aumentado, y aunque la mortalidad infantil y otros indicadores de salud han mejorado, no ha sid...
México, Serviço Social, Acesso aos Serviços de Saúde, Mão de Obra em Saúde/tendências, Gestão de Recursos Humanos, Programas Médicos Regionais/22060, Capacitação de Recursos Humanos em Saúde, Educação Médica/22060
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Brazilian More Doctors Program: assessing the implementation of the Education Axis from 2013 to 2015

Oliveira, Felipe Proenço de; Pinto, Hêider Aurélio; Figueiredo, Alexandre Medeiros de; Cyrino, Eliana Goldfarb; Oliveira Neto, Aristides Vitorino de; Rocha, Vinícius Ximenes Muricy da.
Interface (Botucatu, Online); 23 (supl.1), 2019
Abstract The More Doctors Program (PMM) was created in 2013. Guided by social needs, it set a new regulatory framework for medical education and residency in Brazil. This study is based on public policies and their actions aimed at implementing changes in medical education in PMM, as well as their result...
Atenção Primária à Saúde, Educação Médica/estatística & dados numéricos, Política Pública, Consórcios de Saúde, Médicos/provisão & distribuição
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Autoavaliação de médicos sobre sua formação em Medicina do Adolescente

Andrade, Joana Verdelho; Rocha, Ana Manuela; Santos, Maria Inês; Campos, Joana; Santos, Elisabete; Ferrão, Alzira.
Sci. med. (Porto Alegre, Online); 28 (3), 2018
OBJETIVOS: Caraterizar como os especialistas e residentes de Pediatria e de Medicina Geral e Familiar consideram que abordam os adolescentes, identificar as suas habilitações em Medicina do Adolescente, averiguar que tópicos dessa área os médicos gostariam de ver abordados em futuros treinamentos e ...
Medicina do Adolescente, Educação Médica, Saúde do Adolescente, Clínicos Gerais/educação, Medicina de Família e Comunidade, Pediatria
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Percepção de Tutores quanto a Sua Avaliação pelos Discentes de um Curso Médico

Barreto, Nair Amélia Prates; Xavier, Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira; Sonzogno, Maria Cecília.
Rev. bras. educ. méd; 42 (1), 2018
RESUMO Entre as metodologias ativas de ensino-aprendizagem, a Aprendizagem Baseada em Problemas proporciona novos papéis aos agentes desse processo. O docente passa de detentor único do conhecimento a facilitador do processo ensino-aprendizagem. Por outro lado, o discente deixa o papel de sujeito passi...
Educação Médica, Aprendizagem Baseada em Problemas, Tutoria, Brasil
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Career choice in primary care: pre- and post-comparison of Honduran physicians completing social service

Puertas, E. Benjamín; Rodríguez, Yoséf S; Alvarado, E. Mariela; Villanueva, Yolany; Velasquez, Eyvilin; Erazo, Brian M; Alfaro, Héctor; Dolmo, Cheny Ortiz.
Rev. panam. salud pública; 41 (), 2017
ABSTRACT Objective To describe and compare patterns of specialty choice among physicians in Honduras before and after completing mandatory social service; and to identify and compare salary perceptions and factors that may influence their career choice. Methods A quantitative methods approach was used ...
Atenção Primária à Saúde/organização & administração, Educação Médica/organização & administração, Honduras
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An educational international partnership responding to local needs: process evaluation of the Brazil FAIMER Regional Institute

Amaral, E; Campos, HH; Friedman, S; Morahan, PS; Araujo, MNT; Carvalho Júnior, PM; Bollela, V; Ribeiro, MGF; Mennin, S; Haddad, AE; Campos, F.
Educ. Health (Abingdon); 25 (2), 2012
INTRODUCTION: The Brazilian public health system requires competent professionals sensitive to the needs of the population. The Foundation for Advancement of International Medical Education and Research (FAIMER) provides a two-year faculty development programme for health professions educators, aiming to...
Academias e Institutos/organização & administração, Educação Médica/organização & administração, Cooperação Internacional, Brasil, Currículo/normas, Avaliação Educacional, Bolsas de Estudo/organização & administração, Necessidades e Demandas de Serviços de Saúde, Liderança, Avaliação de Programas e Projetos de Saúde, Estados Unidos
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